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第16章 特殊艺术教育的宇宙,创艺伯努利原理的创作联想 (第1/1页)

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在探索宇宙创艺傅里叶变换的创作隐喻后,林晓和苏然从伯努利原理中获取灵感,提出“特殊艺术教育的宇宙创艺伯努利原理的创作联想”理念,为�

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